SW: Was erleben Jugendliche in Ihrem Angebot konkret?

An diesem Projekttag erhalten die Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen eine einzigartige Gelegenheit zur Berufsorientierung. Sie verbringen einen Vormittag in verschiedenen Handwerksbetrieben der Region und arbeiten dort aktiv mit. Durch den direkten Kontakt lernen die Jugendlichen nicht nur die Vielfalt der Berufe kennen, sondern auch die Menschen hinter den Werkbänken. So gewinnen sie authentische Einblicke in verschiedene Handwerksberufe und entdecken dabei eigene Stärken.

SW: In welchem Format findet Ihr Angebot hauptsächlich statt?

Praxistag in regionalen Handwerksbetrieben vor Ort in Klein-Gruppen von ca. 3-6 Schülerinnen und Schülern.

SW: Erzählen Sie von einem Moment, der zeigt, was Jugendliche aus dem Angebot mitnehmen.

Besonders schön ist es zu sehen, wenn Schülerinnen und Schüler morgens noch unsicher sind und am Ende des Tages stolz von ihren eigenen Erfahrungen im Handwerk berichten. Die Rückmeldungen zeigen, dass viele dadurch erstmals über eine Ausbildung in einem Handwerksberuf nachdenken und konkrete Vorstellungen von ihrem möglichen Berufsweg entwickeln.

SW: Welcher Satz aus dem Projekt ist Ihnen besonders in Erinnerung geblieben?

„Ich hatte erst gar keine Lust auf den Tag, aber dann dort hat es mir richtig Spaß gemacht! Ich war erstaunt, wieviel ich als Schüler selbst machen durfte.“

Dieser Satz bringt das Ziel des Projekts auf den Punkt: Berufsorientierung durch praktisches Erleben statt durch reine Information.

SW: Was ist Ihnen an einer guten Zusammenarbeit von Schule und Wirtschaft wichtig – und welchen Beitrag leisten Sie dazu?

Eine erfolgreiche Zusammenarbeit lebt von direktem Austausch, regionalen Netzwerken und praxisnahen Erfahrungen. Mir ist wichtig, dass Schülerinnen und Schüler frühzeitig, schon während der Schulzeit, mit der Berufswelt in Kontakt kommen. Wir stärken mit dem Praxistag die Bedeutung der dualen Ausbildung gerade im Handwerk und schaffen Berufsorientierung zum Anfassen.