SW: Was erleben Jugendliche in Ihrem Angebot konkret?

Im Physikunterricht der Barbara-Zürner-Oberschule bauen Schülerinnen und Schüler der 9. und 10. Klassen gemeinsam mit Mitarbeitenden von Menzel Elektromotoren eigene Elektromotoren aus vom Unternehmen gestellten Bausätzen und prüfen deren Funktionsfähigkeit. Die zuvor im Unterricht erarbeitete Theorie zu Magnetismus und Elektromotor wird so direkt praktisch erlebbar. Anschließend besuchen interessierte Jugendliche das Werk und lernen vor Ort die Ausbildungs- und Karrieremöglichkeiten im Unternehmen kennen.

SW: In welchem Format findet Ihr Angebot hauptsächlich statt?

Hauptformat: Projekt oder längerfristige Zusammenarbeit

Weitere Formate: Mitmachangebot, Werkstatt oder Berufsparcours; Betriebserkundung oder Unternehmensbesuch; Schul-Unternehmens-Kooperation

SW: Erzählen Sie von einem Moment, der zeigt, was Jugendliche aus dem Angebot mitnehmen.

Trotz anfänglicher Skepsis unter einigen Schülerinnen und Schülern wuchs die Motivation, den Motor zum Laufen zu bringen, sichtlich. Besonders eindrücklich war der Moment, als die selbst gebauten Motoren beim Funktionstest anliefen. Gerade Schülerinnen und Schüler, die ohne das praxisorientierte Angebot kaum Zugang zu diesem Themengebiet gefunden hätten, wagten sich mit sichtbarer Begeisterung an die Technik heran.

SW: Welcher Satz aus dem Projekt ist Ihnen besonders in Erinnerung geblieben?

„Mann, kriegen wir unseren Motor auch noch zum Laufen, bevor die Stunde endet?“

SW: Was ist Ihnen an einer guten Zusammenarbeit von Schule und Wirtschaft wichtig – und welchen Beitrag leisten Sie dazu?

Jugendliche müssen die Möglichkeit bekommen, Unterrichtsinhalte praktisch zu erleben und Berufswelten für sich einzuordnen. Nur mit echten Einblicken und einer verlässlichen Zusammenarbeit können wir das leisten.