SW: Was erleben Jugendliche in Ihrem Angebot konkret?

Gemeinsam mit dem Gymnasium Ergolding und der MIPA SE haben wir im Rahmen eines P-Seminars ein altes, schrottreifes Tandem mit viel handwerklichem Einsatz, Kreativität und Liebe zum Detail im Stil der Landshuter Hochzeit restauriert. Die Schülerinnen und Schüler konnten dabei erleben, wie aus einer ersten Idee durch Planung, praktische Arbeit und gemeinsames Engagement ein einzigartiges Ergebnis entsteht, das neben der Berufsorientierung ein breites Spektrum aus traditionellem Handwerk und regionaler Geschichte miteinander verbindet. Besonders ist die Verbindung von schulischem Lernen mit einem realen Projekt aus der Praxis – mit sichtbarem Ergebnis und echtem Stolz auf das gemeinsam Geschaffene.

SW: In welchem Format findet Ihr Angebot hauptsächlich statt?

Projekt oder längerfristige Zusammenarbeit, Schul-Unternehmens-Kooperation

SW: Erzählen Sie von einem Moment, der zeigt, was Jugendliche aus dem Angebot mitnehmen.

Obwohl die Schülerinnen und Schüler durchwegs großes Engagement zeigten, sind sie immer wieder an ihre Grenzen gestoßen. Von kleineren handwerklichen Schwierigkeiten angefangen bis hin zu einem Bruch des Innenlagers, blieb ihnen nichts erspart. Nachdem sie den Schock eines drohenden Totalschadens verdaut hatten, war aber für alle schnell klar, dass Aufgeben keine Option ist. Die Schülerinnen und Schüler mussten sich konkret mit der Problemlösung auseinandersetzen und lernen, dass Probleme oft unvorhergesehen auftreten und um diese lösen zu können, manchmal auf den Rat von Spezialisten zurückgegriffen werden muss. Hier ist das Bewusstsein entstanden, dass ein umfassendes Netzwerk dafür hilfreich sein kann. Die in der Folge gelösten Probleme sowie das Meistern unangenehmer Situationen machen das Projekt einzigartig.

SW: Welcher Satz aus dem Projekt ist Ihnen besonders in Erinnerung geblieben?

Zitat eines Schülers am arbeitsintensivsten Montagetag, an dem das Tandem zusammengebaut wurde: „Komm, das passt jetzt schon so“. In dem darauffolgenden Dialog wurde aufgezeigt, dass das Ergebnis richtigerweise schon passen würde, aber wenn die definierten Ziele erreicht werden wollen, würde „passt schon“ eben nicht ausreichen. Das haben die Schülerinnen und Schüler verstanden und mit gesteigertem Engagement umgesetzt.  Im Ergebnis konnte den Jugendlichen vermittelt werden, wenn man bereit ist, mehr zu leisten als andere, wenn man bereit ist, über sich hinauszuwachsen, und bereit ist, Außerordentliches zu leisten, erreicht man seine Ziele. Dann stellt sich Erfolg ein und wird in dem Fall sogar ausgezeichnet und darf nach Berlin reisen. Engagement lohnt sich und umso schöner, wenn es sichtbar wird!

SW: Was ist Ihnen an einer guten Zusammenarbeit von Schule und Wirtschaft wichtig – und welchen Beitrag leisten Sie dazu?

Eine gute Zusammenarbeit von Schule und Wirtschaft schafft Räume, in denen Jugendliche ihr Wissen praktisch anwenden, eigene Fähigkeiten entdecken und Verantwortung übernehmen können. Wir bringen unsere Praxiserfahrung ein, begleiten die Umsetzung eines realen Projekts und zeigen, dass aus gemeinsamer Arbeit, Kreativität und Durchhaltevermögen etwas Bleibendes entstehen kann.