SW: Was erleben Jugendliche in Ihrem Angebot konkret?

Junge Schulsanitäter und Schulsanitäterinnen der Schulen der Stadt und des Landkreises Lüneburg treffen in ihren Teams aufeinander und zeigen ihre Kompetenzen in sehr realistisch nachgestellten Unfallszenarien.

Neben der richtigen Auswahl und Umsetzung der Maßnahmen der Ersten Hilfe stehen Teamgeist und Kommunikation auf dem Prüfstand. Bewertet werden die Teamleistungen durch fachkundige Auszubildende zum Pflegefachmann bzw. zur Pflegefachfrau unserer Berufsfachschule. Am Ende steht ein Team auf dem Siegertreppchen und hält einen Pokal in den Händen, den es im kommenden Jahr zu verteidigen gilt. Dieser Wettkampf macht das Ehrenamt der Schülerinnen und Schüler sichtbar und sie erfahren zeitgleich eine hohe Anerkennung. Er hebt die Bedeutung der medizinischen Versorgung und der medizinischen Berufe für die Gesellschaft hervor.

SW: In welchem Format findet Ihr Angebot hauptsächlich statt?

Wir sehen den Wettbewerb als einen Praxistag an.

SW: Erzählen Sie von einem Moment, der zeigt, was Jugendliche aus dem Angebot mitnehmen.

Von „Krass real, Digga!“ bis zu „Sehr wertschätzend.“ waren die Rückmeldung der Teilnehmenden sehr positiv und zum Teil euphorisch.

Ein Schüler berichtete, dass sein Berufswunsch, in den Rettungsdienst zu gehen, aus seiner aktiven Mitarbeit im Schulsanitäterteam resultiert. Dieses erste Interesse an dem Berufsfeld und die vorhandene intrinsische Motivation zu fördern und entsprechende Angebote zu schaffen, sehen wir als unsere Aufgabe im Zuge der beruflichen Orientierung am Klinikum Lüneburg.

SW: Was ist Ihnen an einer guten Zusammenarbeit von Schule und Wirtschaft wichtig – und welchen Beitrag leisten Sie dazu?

Dieses Projekt war erstmals eine Zusammenarbeit mit der Stadt und ortsansässigen Unternehmen, die uns bei der Umsetzung bzw. in Form von Sponsoring unterstützt haben. So konnten wir Kapazitäten gewinnbringend nutzen, über die wir als Klinikum nicht verfügen. Diese gute Vernetzung trug dazu bei, nicht nur Kompetenzen und Erfahrungswerte zu teilen, sondern auch den Kapazitäteneinsatz zu optimieren. Hierdurch war es uns möglich, den Schulen ein neues und zielgruppengerichtetes Angebot zu unterbreiten. Wie bei jedem Projekt bedarf es auch hier Menschen, die aus guten Ideen konkrete Angebote machen. Am besten geht dies gut vernetzt und gemeinsam.