STILL GmbH

SW: Was erleben Jugendliche in Ihrem Angebot konkret?

Die Jugendlichen bearbeiten in zwei Workshop-Runden reale MINT-Fragestellungen aus der Unternehmenspraxis, beispielsweise zu Künstlicher Intelligenz oder additiver Fertigung. Dabei forschen, experimentieren und entwickeln sie eigene Lösungsansätze und kommen gleichzeitig mit Auszubildenden und dual Studierenden ins Gespräch. So verbinden wir das Erleben von Zukunftstechnologien unmittelbar mit authentischer Berufsorientierung.

SW: In welchem Format findet Ihr Angebot hauptsächlich statt?

• Mitmachangebot, Werkstatt oder Berufsparcours

SW: Erzählen Sie von einem Moment, der zeigt, was Jugendliche aus dem Angebot mitnehmen.

Bei unserem Workshop zur additiven Fertigung untersuchten die Jugendlichen 3D-gedruckte Staplergabeln und beschäftigten sich intensiv damit, wie Konstruktion und innere Struktur deren Stabilität beeinflussen. Am Ende fragte ein Teilnehmer, ob er seine Gabel mitnehmen dürfe, weil man daran „so schön sehen könne, wie die innere Struktur aufgebaut ist“. Genau solche Momente zeigen uns, dass aus einem Experiment echte Neugier entsteht und Technik plötzlich greifbar wird.

SW: Welcher Satz aus dem Projekt ist Ihnen besonders in Erinnerung geblieben?

„Freiwilligkeit und spannende hands-on Aufgaben – das Erfolgsrezept des SFZ funktioniert offensichtlich auch im Bereich Berufs- und Studienorientierung“ – Dr. Jermann, Geschäftsführer des SFZ Hamburg, nach dem Workshop.
Seitdem gehört das Angebot zum festen Portfolio des SFZ Hamburg.

SW: Was ist Ihnen an einer guten Zusammenarbeit von Schule und Wirtschaft wichtig – und welchen Beitrag leisten Sie dazu?

Gute Zusammenarbeit bedeutet für uns, die Stärken beider Welten zu verbinden: Bildung schafft Grundlagen, Wirtschaft macht deren Anwendung und berufliche Perspektiven erlebbar. Wir bringen dafür reale Fragestellungen, Zukunftstechnologien sowie Auszubildende und dual Studierende ein und schaffen Räume, in denen junge Menschen selbst ausprobieren, hinterfragen und ihre eigenen Stärken entdecken können.