SW: Was erleben Jugendliche in Ihrem Angebot konkret?

Unsere Auszubildenden besuchen zunächst die Schule und gestalten dort eine Doppelstunde im Fach Physik, in der die Schülerinnen und Schüler selbst ein funktionsfähiges Elektromotormodell bauen. In der darauffolgenden Woche besucht die gesamte Klasse unser Unternehmen. An sieben praxisorientierten Stationen können die Schülerinnen und Schüler verschiedene Tätigkeiten des Elektromaschinenbauerhandwerks selbst ausprobieren und so einen direkten Einblick in die Vielseitigkeit unseres Berufs gewinnen.

SW: In welchem Format findet Ihr Angebot hauptsächlich statt?

• Betriebserkundung oder Unternehmensbesuch
• Mitmachangebot, Werkstatt oder Berufsparcours
• Projekt oder längerfristige Zusammenarbeit
• Schul-Unternehmens-Kooperation

SW: Erzählen Sie von einem Moment, der zeigt, was Jugendliche aus dem Angebot mitnehmen.

Die Jugendlichen können das im Physikunterricht erworbene Wissen unmittelbar in der Praxis anwenden. Dadurch erkennen sie den Zusammenhang zwischen theoretischen Lerninhalten und deren praktischer Anwendung und verstehen, welchen Nutzen das Gelernte im Berufsalltag hat.

SW: Welcher Satz aus dem Projekt ist Ihnen besonders in Erinnerung geblieben?

„Von dieser Art Schulkooperation brauchen wir viel mehr.“

SW: Was ist Ihnen an einer guten Zusammenarbeit von Schule und Wirtschaft wichtig – und welchen Beitrag leisten Sie dazu?

Die Schülerinnen und Schüler sollen erkennen, welchen Nutzen das Gelernte im späteren Berufsleben hat und daraus resultierend, wie wichtig ein guter Schulabschluss für ihre zukünftigen beruflichen Möglichkeiten ist.