SW: Was erleben Jugendliche in Ihrem Angebot konkret?

Die Berufsschultage der 25. Oberschule „Am Pohlandplatz“ in Dresden, mit der Volkssolidarität Dresden gGmbH als Kooperationspartner, ermöglichen Jugendlichen der Klassenstufe 8 an vier Projekttagen praxisnahe Einblicke in verschiedene Ausbildungswege und die Rolle der berufsbildenden Schulen zu erhalten. Im Februar wählten 77 Schülerinnen und Schüler täglich nach ihren persönlichen Interessen einen Lernort aus den Angeboten von insgesamt 15 berufsbildenden Schulen und einem überbetrieblichen Ausbildungszentrum mit mehr als 50 Ausbildungsgängen. Dort konnten sie berufstypische Tätigkeiten selbst ausprobieren, mit Auszubildenden und Fachkräften ins Gespräch kommen und wertvolle Erfahrungen für ihre weitere Berufswahl sammeln. Ein ganz besonderer Dank gilt hierbei den Schulleitungen und Lehrkräften der beteiligten berufsbildenden Schulen.

SW: In welchem Format findet Ihr Angebot hauptsächlich statt?

• Projekt oder längerfristige Zusammenarbeit
• Mitmachangebot, Werkstatt oder Berufsparcours
• Schul-Unternehmens-Kooperation

SW: Erzählen Sie von einem Moment, der zeigt, was Jugendliche aus dem Angebot mitnehmen.

Wie praxisnah die Jugendlichen während der Berufsschultage unterschiedliche Berufsfelder kennenlernen, zeigt die Rückmeldung einer Schülerin nach dem Besuch einer berufsbildenden Schule: „Uns wurde ganz viel aus dem Krankenhaus und dem Altenheim gezeigt. Im Unterricht haben wir gelernt, richtig Erste Hilfe zu leisten und zu reanimieren.“

So konnte auch der Bereich Pflege dabei nicht nur theoretisch vorgestellt, sondern auch praktisch erlebt werden. Die Jugendlichen erhielten Einblicke in typische Aufgaben und Tätigkeiten und konnten selbst erste praktische Erfahrungen sammeln. Ihre Erfahrung verdeutlicht, was die Berufsschultage auszeichnet: Die Jugendlichen lernen nicht nur verschiedene Ausbildungswege und die berufsbildenden Schulen kennen, sondern erleben im Unterricht selbst, welche Kenntnisse und praktischen Fähigkeiten in den jeweiligen Berufsfeldern, wie beispielsweise in der Pflege, vermittelt werden. So können sie ihre Vorstellungen mit konkreten Erfahrungen verbinden und neue berufliche Interessen entdecken.

SW: Welcher Satz aus dem Projekt ist Ihnen besonders in Erinnerung geblieben?

„Wir hatten Mathe und das habe ich (nicht wie sonst immer) gut verstanden.“

SW: Was ist Ihnen an einer guten Zusammenarbeit von Schule und Wirtschaft wichtig – und welchen Beitrag leisten Sie dazu?

Eine erfolgreiche Zusammenarbeit braucht verlässliche Partner, eine frühzeitige gemeinsame Planung und Angebote, die sich an den Interessen der Jugendlichen orientieren. Mit den Berufsschultagen verbinden wir die pädagogische Begleitung durch die Schule mit den Erfahrungen und Möglichkeiten unserer Kooperationspartner und entwickeln das Projekt auf Grundlage der Rückmeldungen aller Beteiligten kontinuierlich weiter.